Wysłane przez Shestakova Olga Fedorovna, nauczyciel-defektolog DOU nr 19 „Firefly”, Wołżsk, Mari El Republic.
Spotkanie: pomoc dydaktyczna zrób to sam.
Cel: Formowanie się uogólnionej idei jesieni, znajomość zjawisk jesiennych.
Opracowywanie poprawek:
- Korekta procesów myślowych.
- Korekta gnozy wzrokowej i słuchowej.
- Precyzyjna korekta ręki silnika.
Edukacyjne:
- Aby utrwalić wiedzę o sezonie - jesień.
- Powtórz znaki jesieni.
- Znajdź oznaki jesieni w przyrodzie.
Edukacyjne:
- Aby pielęgnować umiejętność świadomego podążania za instrukcjami osoby dorosłej.
- Pielęgnuj troskliwą postawę, miłość do natury.
Wyposażenie
- materiał (polar, skóra ekologiczna itp.)
- nożyczki
- przyciski
- nić, igła
- cekiny w postaci liści
- duże koraliki, koraliki.
Ruch klasy mistrzowskiej:
Drodzy goście! Dzisiaj będziemy robić podręcznik dydaktyczny na temat „Jesieni”. Ten podręcznik pomoże sformułować ideę pory roku dla przedszkolaków - jesień, rozwinie umiejętności motoryczne palców.
Liście złotej steli,
Dał farby ziołowe.
Las faszerowany grzybami.
Ogród jest pełen owoców.
Minęło indyjskie lato.
Gruszki, jabłka dojrzałe.
Cieszę się, że nie pytasz.
W końcu przyjechała nas odwiedzić - jesień.
1
Ze sztucznej skóry wycinamy niezbędne kształty (owoce, warzywa, liście). Osobliwością tej tkaniny jest to, że nie trzeba rysować krawędzi detali.
W środku musisz zrobić dziurę na guzik.
Przecinamy chmurę z polaru, przetwarzamy krawędzie, pętlę, z kropelek deszczu z koralików.
Jeż robimy w ten sam sposób (wycinamy, przetwarzamy krawędzie, szyjemy oczy - koraliki.
Liczba „Wiewiórka” jest również przetwarzana wzdłuż krawędzi, aby nie zrobić dziury, wykonujemy pętlę.
Figura „Grzyb” jest schowana w osłonie, wykonujemy otwór na guzik.
Ptak jest schowany, szyjemy oczy, wykonujemy otwór na guzik.
2)
Bierzemy płótno o wymiarach 25 * 35 cm (jest lepsze niż zwykłe, więc łatwiej będzie dziecku skoncentrować się na zadaniu).
Zaczynamy dekorować monofoniczne płótno za pomocą guzików i cekinów. Obrabiamy krawędzie tkaniny.
Gotowy zasiłek dydaktyczny.
Opcje gry:
Gra dydaktyczna „Nazwy znaków jesieni”
Dziecko rozważa szczegóły dodatku dydaktycznego - oznaki jesieni i opisuje je.
Gra dydaktyczna „Jaka jesień?”
Dziecko bierze pod uwagę elementy-oznaki jesieni i zaczyna je opisywać. Następnie dorosły pyta, pokazując na szczegółach dodatku dydaktycznego:
1 Pada jesień - jesień ... (deszczowo)
2 Jesienne zbiory - jesień ... (owocna) itp..
Gra dydaktyczna „Kto co je?”
Dziecko bada żywioły - dzikie zwierzęta, ptaki i odpowiada na pytanie „Kto co je?”
Jeż - grzyby, robaki
Wiewiórka - grzyby, jagody, orzechy, ptasie jaja
Ptaki - robaki, jagody, ziarna.
Gra dydaktyczna „Nazwij kolor”
Dziecko nazywa znane kolory.
Gra dydaktyczna „Czyj arkusz?”
Dziecko nazywa drzewa, na których rosną określone liście..
(Klon, dąb, brzoza).
Gra dydaktyczna „Kto co robi?”
Dziecko sprawdza szczegóły pomocy dydaktycznej. Dorosły zadaje pytania:
-Co robi arkusz? (muchy, rośnie, żółknie itp.)
-Co robi wiewiórka? (skacze, zbiera, skacze itp.)
- Co robi ptak? (leci do cieplejszych klimatów, gniazd itp.)
Gra dydaktyczna „Nazwij dźwięk słowem ...”
Dziecko sprawdza szczegóły pomocy dydaktycznej. Dorosły zadaje pytania:
-Jakim dźwiękiem zaczyna się słowo „Liść”? („L”)
-Z jakim dźwiękiem zaczyna się słowo „Grzyb”? („G”) itp..
Gra dydaktyczna „Powiedz czule”
Dziecko sprawdza szczegóły pomocy dydaktycznej i przekształca rzeczowniki za pomocą małych przyrostków.
Jeż - Jeż
Wiewiórka - Wiewiórka
Liść - liść itp..
Dziękuję za uwagę.!
