Wiele matek myśli o rozwoju emocjonalnym, intelektualnym i psychofizycznym dziecka od jego urodzenia. Od dawna udowodniono, że rozwój umiejętności motorycznych rąk miękiszu związany jest z jego aktywnością mózgu i aktywnością intelektualną. Dlatego w hipermarketach dziecięcych dziesiątki półek są zapakowane w bardzo drogie „rozwijające się zabawki 0+”, na które klienci są stale poszukiwani.
Im starsze dziecko, tym więcej przedmiotów możesz mu dać. Już nie tylko manekiny, grzechotki i strzępy tkanin o różnym dotyku, ale także wszelkiego rodzaju małe przedmioty, nie bojąc się, że utkną w nosie, uchu, a nawet połkną.
Począwszy od drugiego roku życia, dzieci wykazują zwiększone zainteresowanie obowiązkami domowymi i zajęciami domowymi prowadzonymi przez ich matkę. Umyj podłogi - a córka potrzebuje mopa, wytrzyj kurz - i daj synowi szmatę. To wspaniale, gdy dzieci pomagają rodzicom! A co z kuchnią? Co zrobić z okruchami, aby nie przeszkadzały i rozwijały zdolności motoryczne?
Pozwól mu bawić się płatkami!
Do zabawnych działań edukacyjnych nie zawsze potrzebne są wyspecjalizowane urządzenia i zestawy. Długo weź swoje dziecko:
- kasza manna;
- kasza gryczana;
- proso;
- jęczmień perłowy;
- soczewica
- fasola;
- groszek itp..
Nie rzucając się w oczy, wpływając na zakończenia nerwowe i wszelkiego rodzaju „magiczne punkty” na dłoniach i palcach, ziarna dostarczają wielu wrażeń dotykowych. Kasza manna jest prawie nie wyczuwalna, proso jest okrągłe i elastyczne, a gryka z ostrymi krawędziami. Ale ...
... Co można zrobić z rozwojem zbóż?
1. Posyp cienką warstwą płaskiej powierzchni (naczynie, taca, stół) i narysuj. Palcem lub ostrym kijem, nawet widelcem!
2. Rysunki „z głowy” lub na zamówienie mamy, ilustracje wierszy, które moja mama może czytać na głos (bez przerywania przygotowywania zupy), litery i cyfry, cokolwiek!
3. Wlać z jednego pojemnika do drugiego. Garść lub łyżka, miarka, foremka do piaskownicy itp. Aby nie rozlać się na podłogę, musisz zachować ostrożność, a jeśli się popsuniesz - sam ją wyczyść (ponownie - czujnik).
4. Przesiej przez sito (małe i duże), jednocześnie analizując, co utknęło w sieci i co się budzi.
5. Rozłóż arkusz papieru (biały lub kolorowy) za pomocą kleju i przykryj płatkami u góry. Możesz przedstawić piękny krajobraz lub zwierzę z puszystym futrem. Jeśli wcześniej nałożysz kontury na papier (lub wykonasz gotowe kolorowanie), możesz „pokolorować” zdjęcie wielokolorowymi płatkami.
Podane przykłady to tylko niewielki ułamek technik rozwijających opracowanych przez nauczycieli. Jeśli chcesz, możesz wymyślić własne zabawne i przydatne gry. Taka rozrywka jest bardziej czasochłonna, czasochłonna niż oglądanie kreskówek lub zabawa z gadżetami, ale przyniesie tysiące razy więcej korzyści i wzmocni relacje matka-dziecko! Fantazja z dzieckiem, a on odpowie ci z wdzięcznością!
